Work Manual

อธิบายรายละเอียดและขั้นตอนการใช้งานโสตทัศนูปกรณ์ในห้องปฏิบัติการกายภาพบำบัดซึ่งเป็นห้องสำหรับการเรียนการสอนปฏิบัติการหลักสูตรกายภาพบำบัด ตั้งอยู่ในอาคารเครื่องมือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 8 คู่มือฉบับนี้ใช้เพื่อเป็นคู่มือให้นักวิทยาศาสตร์และพนักงานห้องทดลองของศูนย์เครื่องมือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซึ่งเป็นผู้ดูแลสำหรับการเรียนการสอนในห้องปฏิบัติการ สามารถใช้งานโสตทัศนูปกรณ์เบื้องต้นได้อย่างถูกต้อง แก้ปัญหาขณะใช้งานได้  และช่วยลดภาระของช่างเทคนิคประจำอาคาร

          อธิบายรายละเอียดและขั้นตอนการใช้งานโปรแกรม Q-Sys UCI Viewer 9.2.1 เพื่อควบคุมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์    ของอาคารอาคารเรียนรวม6 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ซึ่งเป็นโปรแกรมที่ถูกติดตั้งมากับระบบประกาศเสียงตามสาย และนำฟังก์ชั่นเสริมมาใช้ควบคุมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์

          คู่มือการใช้งาน โปรแกรม Q-Sys UCI Viewer 9.2.1  เพื่อใช้ควบคุมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ ห้องบรรยายแบบ Smart Classroom อาคารเรียนรวม6  จัดทำขึ้น เพื่อเป็นคู่มือในการปฏิบัติงานควบคุมสั่งการอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์     สำหรับให้บริการงานการเรียนการสอน ประชุมและอบรมสัมมนา เพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานด้านเทคนิคของผู้ปฏิบัติงานทดแทน ให้สามารถเข้าใจกระบวนการทำงาน และใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

        คู่มือการใช้งาน Apple TV ในห้องบรรยาย Smart Classroom อาคารเรียนรวม 6 เล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นคู่มือในการปฏิบัติงานการใช้อุปกรณ์ในระบบ I OS ของผู้ที่มาใช้บริการห้องบรรยาย Smart Classroom อาคารเรียนรวม 6 เพื่อนำเสนองาน หรือถ่ายทอดหน้าจอของเครื่องคอมพิวเตอร์ ไอโฟน ไอแพด สำหรับใช้ในการเรียน การสอน แก่อาจารย์ นักศึกษา นายช่างเทคนิคที่ประจำงานบริการโสตทัศนูปกรณ์ ฝ่ายสนับสนุนสื่อการเรียนการสอน ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา และผู้ใช้งานทั่วไปเพื่อให้สามารถเข้าใจกระบวนการทำงาน และใช้งานได้ราบรื่น

   บอกรายละเอียดของสื่อโสตทัศนูปกรณ์ และวิธีการใช้งานของห้องเรียนพาโนรามา อาคารเรียนรวม6(ST)

อธิบายขั้นตอนและรายละเอียด การเปิด - ปิด Chiller (York) แบบ Manual เพื่อแก้ไขปัญหาในกรณีการสั่งงานผ่านระบบอัตโนมัติไม่สามารถสั่งงานได้

อาคาร ST ใช้ในการเรียนการสอนและประชุม อบรม สัมนา ซึ่งมีห้องทั้งหมด 72 ห้อง

                 บัตรประจำตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ถือเป็นหลักฐานทางราชการชนิดหนึ่ง มีรูปแบบที่กำหนดไว้ชัดเจนในพรบ.บัตรประจำตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐ พ.ศ. 2542 และภาพถ่ายก็คือส่วนหนึ่งของบัตร เป็นสิ่งยืนยันตัวตนบุคคลและสื่อถึงภาพลักษณ์องค์กร แม้จะเป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ แต่ทุกคนล้วนต้องการภาพถ่ายที่สวยงามดูดี ดังนั้นนอกจากจะมีหน้าที่ให้บริการถ่ายภาพแล้ว การตกแต่งภาพก็ถือเป็นอีกกระบวนการหนึ่งที่ต้องให้ความสำคัญ

          ในคู่มือฯ ผู้จัดทำได้รวบรวมจากประสบการณ์ตรงที่ได้เป็นผู้ให้บริการ ลองผิดลองถูก มากบ้าง น้อยบ้าง ตกหล่นทำให้ต้องเสียเวลากลับมาแก้ไขบ้าง ประมวลออกมาเป็นขั้นตอนการทำงานตกแต่งภาพ และเสมือนกับเป็น check list การตกแต่งภาพไปในตัว โดยจัดเรียงขั้นตอนตามลำดับความสำคัญ เพื่อให้ได้ภาพถ่ายที่สมบูรณ์ สวยงามส่งมอบแก่ผู้ขอรับบริการ โดยไม่ต้องเสียเวลากับความผิดพลาด หรือหลงลืม

          Thai MOOC เป็นแหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์แบบเปิด หรือ Thailand Massive Open Online Course ซึ่งอยู่ภายใต้การดูแลของโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (Thailand Cyber University) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ที่มีมาตรฐานให้กับประชาชน ให้สามารถเรียนได้ฟรีและเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลาโดยไม่จำกัด

          ซึ่งกระบวนการผลิตสื่อการสอนออนไลน์แบบเปิดบนระบบ Thai MOOC นั้น การใส่คำบรรยาย (Closed Captions) ในสื่อวีดิทัศน์จึงเป็นกระบวนการหนึ่งที่สำคัญ เนื่องจากแพลตฟอร์มของ Thai MOOC ได้มีการออกแบบให้วีดิทัศน์มีคำบรรยาย (Closed Captions) ให้ผู้เรียนได้อ่านควบคู่ไปกับการรับชมวีดิทัศน์ อีกทั้งผู้เรียนยังสามารถคลิกที่ประโยคของคำบรรยายในระบบเพื่อรับชมวีดิทัศน์ในช่วงของคำบรรยายดังกล่าวได้

คู่มือการปฏิบัติงานนี้ เป็นการจัดหมวดหมู่จุลสารภาษาไทยด้วยระบบ L.C. เฉพาะจุลสารภาษาไทยซึ่งศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษาจัดหามาให้บริการเท่านั้น โดยครอบคลุมขั้นตอนการปฏิบัติงานตั้งแต่การจัดหมวดหมู่ และ เลขผู้แต่ง การบันทึกรายการจุลสารในระบบห้องสมุดอัตโนมัติ WALAI AutoLib

ปัจจุบันการผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อประกอบการเรียนการสอนกลายมาเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ความรู้แก่ผู้เรียน ดังนั้นโปรแกรม OBS Studio หรือ Open Broadcaster Software ซึ่งเป็นโปรแกรมสลับสัญญาณภาพเสียง สามารถใช้ในการบันทึกหรือถ่ายทอดสดทั้งภาพและเสียง (Record/live streaming) จึงเหมาะสำหรับการนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบวิดีโอและเสียง ซึ่งผู้ใช้สามารถบันทึกวิดีโอกิจกรรมต่างๆ บนหน้าจอคอมพิวเตอร์ และรับสัญญาณวิดีโอ จากกล้อง Webcam เพื่อมาแสดงผลในหน้าต่างเดียวกันไปพร้อมๆ กันได้ ดังนั้นการบันทึกหน้าจอการบรรยายด้วยโปรแกรม PowerPoint ร่วมกับผู้สอนจึงสามารถทำได้ด้วยตัวเอง